Le stagiaire travaille-t-il seul?

Les stages que réalisent les étudiants en entreprise font partie de leur processus de formation. Cela signifie que l'objectif n'est pas de répondre aux besoins de l'entreprise, mais de leur permettre de connaître le fonctionnement réel de la société et de compléter les connaissances acquises durant leurs études. Ainsi, les stages ne peuvent en aucun cas donner lieu à la substitution de la prestation de travail propre aux postes de travail.

Pour agir correctement, l'entreprise doit réaliser ce qui suit:

• Désigner un tuteur et superviser les activités réalisées. L'élève doit apprendre en observant, en participant et en recevant des orientations, et non en agissant de manière autonome comme s'il était un travailleur de plus. À cet effet, le tuteur doit être une personne liée à l'entreprise, avec une expérience professionnelle et des connaissances pour réaliser un tutorat efficace.
• Respecter les tâches prévues dans la convention de coopération éducative signée avec l'université. Plus les fonctions exercées s'éloignent des activités formatives initialement prévues, plus le risque de non-respect sera élevé.
• Inscrire les élèves en stage à la Sécurité Sociale, qu'ils soient rémunérés ou non. L'inscription ne confère pas en soi la condition de travailleur si la finalité pédagogique est maintenue.

Il est important d'éviter que l'élève effectue des tâches seul; cela peut finir par dénaturer la finalité formatrice des stages. Si l'élève agit avec l'autonomie d'un travailleur ordinaire, la présomption de travail salarié s'active et il pourra devenir un "faux stagiaire" (il pourra revendiquer son statut de salarié et le salaire fixé dans la convention pour sa catégorie; et l'Inspection sanctionnera l'entreprise pour la commission d'une infraction grave, en plus de réclamer les cotisations dues depuis le début de la relation de travail, avec une majoration de 20 %).